บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
วันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2562
ความรู้ที่ได้รับ
ปฐมนิเทศและอธิบายรายวิชา พูดคุยเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของแต่ละโรงเรียนที่ได้ทำการสังเกตการสอน
โรงเรียนไม่ได้สอนแบบอ่านเขียนเป็นหลัก ส่งเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยการเรียนแบบ "ภาษาธรรมชาติ" เน้นฟัง พูด อ่าน เขียน วิธีนี้จะทำให้เด็กเกิดความรักในการเรียนภาษาที่ยังยืน และนอกจากนี้ยังมีการใช้นวัตกรรมที่หลากหลายเช่น ไฮสโคป การเรียนรู้แบบโครงการ
โรงเรียนอยู่ในตัวพระราชฐานชั้นใน ตัวอาคารเรียนเป็นแบบเก่า ทำให้มีข้อจำกัดในการเรียนการสอนหลายอย่างเช่น cooking เคลื่อนไหวและจังหวะ
เป็นโรงเรียนสังกัด สพฐ. ซึ่งจะมีทั้งการเรียนรู้แบบอ่าน-เขียน และ 6 กิจกรรมหลัก ใน 1 ห้องเรียนมีจำนวนนักเรียนเยอะ 25-30 คน ต่อครู 1 คน ทำให้การเรียนการสอนไม่ค่อยมีนวัตกรรมใหม่ๆเข้ามาใช้ แต่ก็ยังมีการเรียนแบบโครงการอยู่
งานที่ได้รับมอบหมาย ♪
รวบรวมข้อมูลของแต่ละโรงเรียน
1.ตารางกิจวัตรประจำวะน
2.แผนการสอนคนละ 1 หน่วยการเรียนรู้ (แผนกิจกรรมเสริมประสบการณ์)
3.หน่วยการเรียนรู้ที่เด็กต้องเรียนในแต่ละภาคการศึกษา
*เตรียมการสอนมาคนละ 1 แผนการสอนตามที่เคยได้สังเกต
การนำความรู้ไปใช้
ลักษณะของแต่ละโรงเรียนมีการสอนที่แตกต่างกันไป แต่สามารถเอามาปรับใช้กันได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น